W piątek 8 kwietnia 2016 r. w sali konferencyjnej na Zamku Piastowskim w Raciborzu odbył się IV Ogólnopolski Konkurs Piosenki Hiszpańskojęzycznej, adresowany do uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych.
Konkurs zorganizowało II Liceum Ogólnokształcące im. A. Mickiewicza w Raciborzu. Przed południem odbyły się przesłuchania a o godz. 17.00 koncert laureatów. Na scenie zaprezentowali się wykonawcy m.in. z Warszawy, Raciborza, Poznania, Katowic, Opola i Wrocławia. Protokół z posiedzenia Jury poniżej!
Protokół z posiedzenia Jury IV Ogólnopolskiego Konkursu Piosenki Hiszpańskojęzycznej 8 kwietnia 2016 r.
Po obejrzeniu występów wokalnych uczestników zgłoszonych do IV Ogólnopolskiego Konkursu Piosenki Hiszpańskojęzycznej, którego organizatorem jest II Liceum Ogólnokształcące, objętego honorowym patronatem Ambasady Hiszpanii w Polsce, Instytutu Języków Romańskich i Translatoryki Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, Kuratorium Oświaty w Katowicach oraz Starostwa Powiatowego w Raciborzu, Jury w składzie: Susana Alegre Raso – przewodnicząca, Franciszek Borysowicz, Sabina Deditius, Martyna Broda, Szymon Kura, wyłoniło następujących laureatów:
I miejsce ex equo: Tomasz Kołakowski – IV LO im. B. Chrobrego w Bytomiu (wyróżnienie za wokalne i instrumentalne próby improwizacyjne)
Kamil Klimek i Aleksandra Figurniak – II LO i Gimnazjum Nr 1 w Raciborzu
II miejsce: Arek Płonczyński – Gimnazjum Nr 26 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ZSO Nr 4 im. Ks. Prof. Józefa Tischnera w Poznaniu
III miejsce: Magdalena Dudek – IX LO Wrocław
IV miejsce: Zespół „Another time” – ZSOMS Racibórz (Kacper Budny, Radosław Wolnik, Paulina Martynus, Katarzyna Leś)
Wyróżnienia:
1. Aleksandra Koza – IV LO Bytom, za ciekawą interpretację;
2. Magdalena Krakowiecka – III LO Katowice, za kreację wokalno-sceniczną;
3. Natalia Mazur – Gimnazjum Nr 4 w Tychach, za poprawną intonację i emisję głosu;
4. Zofia Sydor – POSM II st. Kraków, za ekspresję wokalną;
5. Emilia Dulak – IX LO Wrocław, za akompaniament;
6. Wiktoria Kościelniak – XXII LO Warszawa, za poprawność językową i wyrównany wolumen głosowy.
źródło: zamekpiastowski.pl
publ. /ps/
Środowisko, jakość życia, ekologia
