Kolejna odsłona koncertów umuzykalniających przybliża uczniom szkół podstawowych instrumenty dęte blaszane, a tym razem główną rolę odegrał puzon.
W Raciborskim Centrum Kultury odbyły się kolejne koncerty umuzykalniające, których bohaterem był puzon z rodziny instrumentów dętych blaszanych. W wydarzeniu uczestniczyło ok. 800 uczniów klas I-III raciborskich szkół podstawowych podzielonych na trzy sesje koncertowe.
Spotkanie rozpoczął prowadzący cykl od 44 lat Franciszek Borysowicz, który przypomniał dzieciom dotychczas poznane instrumenty dęte blaszane, takie jak trąbka, róg i waltornia. Zadał również młodym uczestnikom pytanie o to, co łączy te instrumenty. Wśród odpowiedzi uczniów pojawiały się m.in. stwierdzenia, że „się w nie dmucha”, „są z blachy” i „są poskręcane”.
Gościem kwietniowych koncertów był puzonista Piotr Pukowiec, absolwent Akademii Muzycznej w Katowicach, muzyk Bielskiej Orkiestry Kameralnej, pedagog szkół muzycznych w Bytomiu i Gliwicach oraz członek kwintetu blaszanego „Gryfniaki”. Na fortepianie akompaniował mu Adam Greń, dobrze znany młodej publiczności z wcześniejszych koncertów edukacyjnych.
Podczas spotkania prowadzący wspólnie z muzykiem omówili budowę puzonu, zwracając uwagę na jego elementy, takie jak ustnik, rurka, czara głosowa oraz suwak umożliwiający płynne zmiany wysokości dźwięku, w tym efekt glissanda.
W programie koncertu znalazły się utwory reprezentujące różne epoki i style muzyczne. Wysłuchano m.in. „Sonaty” Benedetta Marcella, pierwotnie napisanego na wiolonczelę, a także „Etiudy E-dur” Fryderyka Chopina, uznawanej przez kompozytora za jedno z najpiękniejszych jego dzieł. Szczególne zainteresowanie wzbudziła również „Etiuda c-moll” znana jako „Rewolucyjna”, która stała się okazją do muzycznych interpretacji i skojarzeń dzieci, określających jej charakter m.in. jako „fale oceanu” czy „trójkąt bermudzki”.
Młodzi słuchacze mieli także okazję uczestniczyć w muzycznej zabawie związanej z cyklem „Karnawał zwierząt” Camille’a Saint-Saënsa, próbując odgadnąć, jakie zwierzę przedstawia wykonywany utwór. Wśród odpowiedzi pojawiały się różne propozycje, jednak właściwym rozwiązaniem był łabędź. W programie znalazł się również „Pajacyk” Claude’a Debussy’ego, który szczególnie przypadł do gustu dzieciom, a kilku ochotników ilustrowało muzykę ruchem scenicznym.
Publiczność wysłuchała także utworu „Somebody Loves Me” George’a Gershwina i finałowej kompozycji – „Słoneczny ragtime” Emila Hradeckiego. Na zakończenie każdej z sesji dzieci wręczały gościom kwiaty, a prowadzącemu oraz muzykom przekazywano gratulacje.
fot. RCK
oprac. /kp/
Rynek pracy, edukacja, depopulacja
