Drużynę opozycji stanowili uczniowie ZSP nr 1 w Markowicach, z kolei drużynę propozycji reprezentowali uczniowie SP nr 1 w Raciborzu.
13 listopada w Stacji Młodych w Raciborzu odbyła się debata oksfordzka pod hasłem „Głos ucznia w szkole”. Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 1 w Raciborzu i ZSP nr 1 w Markowicach dyskutowali nad tezą: „Szkoła powinna być miejscem, gdzie uczy się nie tylko przedmiotów, ale również podstawowych umiejętności życiowych.”
W debacie wzięły udział dwie drużyny. Drużynę opozycji stanowili uczniowie ZSP nr 1 w Markowicach: Paulina Rosińska, Wiktoria Lewkowicz, Piotr Rutowicz i Piotr Kryk przygotowani przez Dominikę Rosińską, z kolei drużynę propozycji reprezentowali uczniowie SP nr 1 w Raciborzu: Iga Czerniak, Wiktor Cynalewski, Filip Dudkiewicz i Hanna Weiser pod opieką Agnieszki Bzumowskiej i Beaty Kuliś.
Podczas wymiany argumentów uczestnicy poruszali kwestie przygotowania młodych ludzi do dorosłego życia, edukacji emocjonalnej, współpracy, komunikacji i praktycznych aspektów nauki szkolnej. Debata była prowadzona w duchu kultury dyskusji, a publiczność miała możliwość głosowania przed i po zakończeniu wydarzenia. Przed rozpoczęciem debaty ośmioro uczestników popierało tezę, a troje było jej przeciwnych. Po prezentacji argumentów głosy rozłożyły się na sześć osób za tezą i pięć przeciw. Według oceny publiczności najlepiej przygotowaną drużyną okazała się drużyna propozycji ze Szkoły Podstawowej nr 1.
Jak relacjonują organizatorzy, wydarzenie pokazało, że młodzież potrafi nie tylko logicznie argumentować, ale także z szacunkiem odnosić się do odmiennych opinii – umiejętności, których rozwijanie jest istotnym elementem edukacji życiowej.
fot. MiPBP w Raciborzu
oprac. /kp/
Rynek pracy, edukacja, depopulacja
