Edukacja teatralna w szkole podstawowej

Joanna Chrzanowska-Rybeczka

Teatr w kształceniu polonistycznym w szkole podstawowej może funkcjonować na kilku płaszczyznach i to zarówno w czasie nauczania lekcyjnego, jak i podczas zajęć pozalekcyjnych oraz pozaszkolnych.

I płaszczyzna: nauczanie lekcyjne

analiza teatralna dramatu

analiza przedstawienia oglądanego przez uczniów

krótkie inscenizacje uczniowskie, zabawa w teatr, gry dramatyczne

II płaszczyzna: nauczanie pozalekcyjne

działalność teatrzyków klasowych i teatru szkolnego

odbiór przedstawień telewizyjnych na kasetach video

warsztaty dla uczniów, konkursy

III płaszczyzna: zajęcia pozaszkolne

wycieczki do teatrów na przedstawienia

zwiedzanie muzeów teatralnych, wystaw, spotkania z twórcami teatru

Najważniejsze w imprezach pozaszkolnych są niewątpliwie wycieczki do teatru na przedstawienie. I chociaż z tym jest teraz coraz trudniej ze względów finansowych, nie można zrezygnować całkowicie z odbioru przez uczniów przedstawienia na żywo. „Każdy z nich w czasie nauki w szkole powinien być poddany chociaż raz oddziaływaniu architektury teatralnej, atmosfery panującej w budynku, sali wypełnionej publicznością, która jest w psychicznym kontakcie z wykonawcami spektaklu. Bez tak wielorakich doznań uczeń nie będzie wiedział, co to jest prawdziwy teatr i może zostanie dla tej sztuki stracony na zawsze.”
Wizytę w teatrze warto poprzedzić zajęciami wprowadzającymi ucznia w tę tematykę. Można przeprowadzić również anonimową ankietę sprawdzającą jego stan wiedzy związanej z teatrem, a następnie ją powtórzyć po obejrzeniu i omówieniu spektaklu.

Bibliografia:
1. A. Hausbrandt: ” Podnieść kurtynę „. Warszawa 1989, Iskry.

Ankieta

1. Z czym kojarzy Ci się słowo teatr ?

………………………………………………………………………………………………………

2. Ile razy byłeś / -aś w teatrze ?
a. raz
b. dwa
c. kilka
d. nigdy

3. Jakie widziałeś / -aś przedstawienie?
a. telewizyjne
b. teatralne
c. szkolne

4. Czy pamiętasz tytuł obejrzanego kiedyś w teatrze przedstawienia ? Jeśli tak to napisz go.

……………………………………………………….

5. Z kim byłeś w teatrze?
a. z rodzicami
b. z klasą
c. z kimś z rodziny

6. Wyjaśnij pojęcia:
antrakt-
sufler –
kurtyna –
rekwizyt –
gong-

Załącznikiem do artykułu jest scenariusz lekcji: O czym powinniśmy wiedzieć przed wizytą w teatrze?

Opracowała
Joanna Chrzanowska-Rybeczka

Obserwuj nas w Google News